2017年度学校体育艺术教育工作专题研讨班,进行

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高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,解读《国家教育事业发展“十三五”规划》,学习党中央、国务院关于加强学校体育、校园足球和学校美育决策部署和政策要求,交流相关领域工作的经验和做法,研究探讨加强改进新形势下的组织领导及对策措施。通过专题研讨,整体提升教育行政部门和高校领导干部的体育与艺术教育理论修养、领导能力和决策水平,推进学校体育、校园足球和学校美育工作创新发展。

  近日,在北京大学举办的第九期“2017年度学校体育艺术教育工作专题研讨班”顺利结束,这标志着由教育部组织的2017年度学校体育艺术教育工作培训班计划全部完成。

本报讯近日,第七期学校体育艺术教育工作专题研讨班在北京大学顺利结束。至此,2016年度学校体育艺术教育工作专题研讨班计划全部完成。

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  本期研讨班旨在通过专题研讨,提升参加研讨班的教育行政部门和高校领导干部的体育与艺术教育理论修养、领导能力和决策水平,推进学校体育、美育工作创新发展。研讨班采取专题报告、教学实践、交流研讨、教学互动等多种形式,其间共邀请了近20位学校体育、美育、艺术教育领域的专家、学者,进行了10次理论授课以及8次教学实践。

本次培训旨在通过专题研讨,整体提升教育行政部门和高校领导干部的体育与艺术教育理论修养、领导能力和决策水平,推进学校体育、美育、艺术教育工作的创新发展。

据介绍,相比以往研讨班,本次研讨班在课程设置、人员组织以及培训整体工作安排等方面都有较为明显的进步。首先,研讨班邀请到的授课专家都是学校体育、美育和艺术教育领域的知名学者、专家及管理干部。研讨班授课内容翔实、针对性强,既有理论高度、政策导向,也有现实意义和实践价值。其次,研讨班教学实践设计巧妙。如利用“身体健康风险评估”的教学实践环节,为学员们进行身体健康风险评估和运动、营养干预指导,还利用课余活动引导学员们感受体育、美育以及艺术教育带来的快乐。

  据介绍,相比以往研讨班,本次研讨班在课程设置、人员组织以及培训整体工作安排等方面都有较为明显的进步。首先,研讨班邀请到的授课专家都是学校体育、美育和艺术教育领域的知名学者、专家及管理干部。研讨班授课内容翔实、针对性强,既有理论高度、政策导向,也有现实意义和实践价值。其次,研讨班教学实践设计巧妙。如利用“身体健康风险评估”的教学实践环节,为学员们进行身体健康风险评估和运动、营养干预指导,还利用课余活动引导学员们感受体育、美育以及艺术教育带来的快乐。

截至2016年,学校体育艺术教育工作专题研讨班已完成7期,共计培训教育行政部门和高校领导干部近700人。

本期研讨班旨在通过专题研讨,提升参加研讨班的教育行政部门和高校领导干部的体育与艺术教育理论修养、领导能力和决策水平,推进学校体育、美育工作创新发展。其间共邀请了近20位学校体育、美育、艺术教育领域的专家、学者,进行了10次理论授课以及8次教学实践。

2016年度学校体育艺术教育工作专题研讨班计划全部完成

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